Curso de Proposta Didática com textos na Alfabetização de Jovens e Adultos

Curso de Proposta Didática com textos na Alfabetização de Jovens e Adultos

15 alunos matriculados
Duração de 10 a 60 horas
Certificado ao Final do Curso
Curso Livre Válido em todo Brasil
Ligue de Graça: 0800 500 2274
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Curso de Proposta Didática com textos na Alfabetização de Jovens e Adultos

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Resumo:

O profissional em Proposta Didática com textos na Alfabetização de Jovens e Adultos atua como mediador do processo de aprendizagem, buscando despertar o interesse e a motivação dos alunos para a leitura e escrita. Ele utiliza abordagens pedagógicas inovadoras e criativas, que valorizam a participação ativa dos estudantes, estimulando a reflexão crítica, a expressão oral e escrita, e promovendo o desenvolvimento de habilidades comunicativas essenciais para a vida pessoal e profissional dos indivíduos.

O estudo contém apostilas para a melhoria do seu trabalho, com o Proposta Didática com textos na Alfabetização de Jovens e Adultos explicando conceitos relativas as indispensáveis atividades da sua área, as quais são utilizadas em sala de aula, sendo mostrado métodos e planejamento para o emprego na área de Educação se torne viável o seu desenvolvimento na vida profissional.

No decorrer do Proposta Didática com textos na Alfabetização de Jovens e Adultos é interessante que o acadêmico faça as dinâmicas apresentadas que serão expostas, sabendo-se que o conhecimento teórico mostrado pelos documentos, deve ser base para ser usado no dia a dia do seu ambiente profissional.

Ao terminar o Proposta Didática com textos na Alfabetização de Jovens e Adultos o profissional deve aplicar seu estudo teórico assimilado no decorrer das aulas para que seja um profissional atualizado na área de Educação.

Faça na Educação a Distância o Curso de Proposta Didática com textos na Alfabetização de Jovens e Adultos e seja um profissional com certificado válido em todo o Brasil

Metodologia:

O curso online de Proposta Didática com textos na Alfabetização de Jovens e Adultos tem como objetivo fornecer estratégias pedagógicas eficazes para o ensino da leitura e escrita nesse público específico, por meio da seleção e utilização de textos significativos, promovendo a inclusão social e o desenvolvimento da autonomia dos aprendizes.

A metodologia de ensino do Curso de Proposta Didática com textos na Alfabetização de Jovens e Adultos do site Educação a Distância ensina o que há de mais recente acerca ensino-aprendizagem. O Curso foi feito em formato de apostila no qual descomplica o ensino. Porque garante uma flexibilidade nos ensino. Você pode baixar a apostila seja qual for o dispositivo e aprimorar-se em qualquer lugar.O Curso de Proposta Didática com textos na Alfabetização de Jovens e Adultos tem uma prova para certificar os conhecimentos obtidos. Ele possui 10 perguntas de múltiplas escolhas e para ser aprovado é primordial acertar no mínimo 60% de indagações.O Curso de Proposta Didática com textos na Alfabetização de Jovens e Adultos além disso possibilita um certificado, para adquiri-lo deverá ser solicitado um valor de R$ 79.9 o qual representa à concepção e a postagem do diploma de conclusão.Com a declaração de conclusão do Curso de Proposta Didática com textos na Alfabetização de Jovens e Adultos em mãos será possível comprovar horas-extras na universidade, melhorar sua remuneração, mudar de profissão, dentre outras chances.

Objetivo:

Formação em Proposta Didática com textos na Alfabetização de Jovens e Adultos busca qualificar profissionais para trabalhar com a diversidade de experiências dos alunos adultos, utilizando textos como ferramenta central. Objetivo é promover a inclusão, a reflexão crítica e a construção de conhecimentos por meio da leitura e escrita.

O objetivo do Curso de Proposta Didática com textos na Alfabetização de Jovens e Adultos é fornecer estudo técnico, de forma a encorajar buscas contínuas nos alunos e especialistas da área de Educação.

Material de Estudos:

O material de ensino do Curso de Proposta Didática com textos na Alfabetização de Jovens e Adultos será idealizado por docentes especialistas nessa área de desempenho. O material de ensino está pronto para atender seja qual for o tipo de discente que deseja se aperfeiçoar de forma pessoal e no seu meio de trabalho.

Certificado:

O certificado do curso de Curso oferece formação sem ter a necessidade investir em tempo de deslocação, visto que é concebível ser feito em qualquer região, bastando, exclusivamente, de um equipamento com acesso à rede, por exemplificação laptop, dentre outros.

Nossos Certificados são válidos em todo o Brasil de acordo com a Lei nº 9.394/96 e Decreto Presidencial nº 5.154/04


Conteúdo Programático do Curso

Conteúdos do Certificado de 60 Horas

- Tendências Teóricas E Práticas Da Eja: Um Olhar Sobre A Perspectiva Da Corporeidade Na Educação De Jovens E Adultos

- Fundamentos E Princípios Da Avaliação Na Eja

- Explorações Didáticas

- Eixos Estruturantes Do Ensino De Matemática

- Dimensão Cultural

- A Educação Matemática Na Eja

- Fundamentos Da área De Matemática Para O Ensino De Jovens E Adultos – Eja

- Organizando A Eja Como Modalidade Específica Da Educação Escolar

- Diretrizes Curriculares Nacionais Para A Educação De Jovens E Adultos

- Proposta Didática Com Textos Na Alfabetização De Jovens E Adultos

- Alfabetização

- Breve História Da Educação De Jovens E Adultos No Brasil

- Concepções De Ensino Na Alfabetização De Adultos

- Avaliação No Processo Ensino-aprendizagem

- O Processo De Avaliação Da Aprendizagem Escolar Na Prática Pedagógica

- Uma Visão Prospectiva Da Educação De Jovens E Adultos No Brasil

- Uma Visão Dos Anos 90 Da Educação De Jovens E Adultos No Brasil

- Uma Visão Retrospectiva Da Educação De Jovens E Adultos No Brasil

- A Educação De Jovens E Adultos

- Eja

- A Formação Docente

- A Década De 60 E A Proposta De Paulo Freire

- Aspectos Históricos Da Eja No Brasil

Conteúdos do Certificado de 50 Horas

- Tendências Teóricas E Práticas Da Eja: Um Olhar Sobre A Perspectiva Da Corporeidade Na Educação De Jovens E Adultos

- Fundamentos E Princípios Da Avaliação Na Eja

- Explorações Didáticas

- Eixos Estruturantes Do Ensino De Matemática

- Dimensão Cultural

- A Educação Matemática Na Eja

- Fundamentos Da área De Matemática Para O Ensino De Jovens E Adultos – Eja

- Organizando A Eja Como Modalidade Específica Da Educação Escolar

- Diretrizes Curriculares Nacionais Para A Educação De Jovens E Adultos

- Proposta Didática Com Textos Na Alfabetização De Jovens E Adultos

- Alfabetização

- Breve História Da Educação De Jovens E Adultos No Brasil

- Concepções De Ensino Na Alfabetização De Adultos

- Avaliação No Processo Ensino-aprendizagem

- O Processo De Avaliação Da Aprendizagem Escolar Na Prática Pedagógica

- Eja

- A Formação Docente

- A Década De 60 E A Proposta De Paulo Freire

- Aspectos Históricos Da Eja No Brasil

Conteúdos do Certificado de 40 Horas

- Tendências Teóricas E Práticas Da Eja: Um Olhar Sobre A Perspectiva Da Corporeidade Na Educação De Jovens E Adultos

- Fundamentos E Princípios Da Avaliação Na Eja

- Explorações Didáticas

- Eixos Estruturantes Do Ensino De Matemática

- Dimensão Cultural

- A Educação Matemática Na Eja

- Fundamentos Da área De Matemática Para O Ensino De Jovens E Adultos – Eja

- Organizando A Eja Como Modalidade Específica Da Educação Escolar

- Diretrizes Curriculares Nacionais Para A Educação De Jovens E Adultos

- Alfabetização

- Breve História Da Educação De Jovens E Adultos No Brasil

- Concepções De Ensino Na Alfabetização De Adultos

- Avaliação No Processo Ensino-aprendizagem

- O Processo De Avaliação Da Aprendizagem Escolar Na Prática Pedagógica

- Eja

- A Formação Docente

- A Década De 60 E A Proposta De Paulo Freire

- Aspectos Históricos Da Eja No Brasil

Conteúdos do Certificado de 30 Horas

- Tendências Teóricas E Práticas Da Eja: Um Olhar Sobre A Perspectiva Da Corporeidade Na Educação De Jovens E Adultos

- Fundamentos E Princípios Da Avaliação Na Eja

- Explorações Didáticas

- Eixos Estruturantes Do Ensino De Matemática

- Dimensão Cultural

- A Educação Matemática Na Eja

- Fundamentos Da área De Matemática Para O Ensino De Jovens E Adultos – Eja

- Organizando A Eja Como Modalidade Específica Da Educação Escolar

- Diretrizes Curriculares Nacionais Para A Educação De Jovens E Adultos

- Alfabetização

- Breve História Da Educação De Jovens E Adultos No Brasil

- Concepções De Ensino Na Alfabetização De Adultos

- Avaliação No Processo Ensino-aprendizagem

- Eja

- A Formação Docente

- A Década De 60 E A Proposta De Paulo Freire

- Aspectos Históricos Da Eja No Brasil

Conteúdos do Certificado de 20 Horas

- Fundamentos E Princípios Da Avaliação Na Eja

- Explorações Didáticas

- Eixos Estruturantes Do Ensino De Matemática

- Dimensão Cultural

- A Educação Matemática Na Eja

- Fundamentos Da área De Matemática Para O Ensino De Jovens E Adultos – Eja

- Organizando A Eja Como Modalidade Específica Da Educação Escolar

- Diretrizes Curriculares Nacionais Para A Educação De Jovens E Adultos

- Alfabetização

- Avaliação No Processo Ensino-aprendizagem

- Eja

- A Formação Docente

- A Década De 60 E A Proposta De Paulo Freire

- Aspectos Históricos Da Eja No Brasil

Conteúdos do Certificado de 10 Horas

- Fundamentos E Princípios Da Avaliação Na Eja

- Explorações Didáticas

- Eixos Estruturantes Do Ensino De Matemática

- Dimensão Cultural

- A Educação Matemática Na Eja

- Fundamentos Da área De Matemática Para O Ensino De Jovens E Adultos – Eja

- Organizando A Eja Como Modalidade Específica Da Educação Escolar

- Diretrizes Curriculares Nacionais Para A Educação De Jovens E Adultos

- Avaliação No Processo Ensino-aprendizagem

Material de Estudo

Lista de Material para 60 Horas

- Educação De Jovens E Adultos

- Caderno De Orientações Didáticas Para Eja

- Proposta Didática Com Textos Na Alfabetização De Jovens E Adultos

- Eja: Uma Educação Possível Ou Mera Utopia?

- Avaliação Como Prática Constante No Processo Ensino-aprendizagem

- Processo De Avaliação Da Aprendizagem Escolar

- Visões Da Educação De Jovens E Adultos No Brasil

Lista de Material para 50 Horas

- Educação De Jovens E Adultos

- Caderno De Orientações Didáticas Para Eja

- Proposta Didática Com Textos Na Alfabetização De Jovens E Adultos

- Eja: Uma Educação Possível Ou Mera Utopia?

- Avaliação Como Prática Constante No Processo Ensino-aprendizagem

- Processo De Avaliação Da Aprendizagem Escolar

Lista de Material para 40 Horas

- Educação De Jovens E Adultos

- Caderno De Orientações Didáticas Para Eja

- Eja: Uma Educação Possível Ou Mera Utopia?

- Avaliação Como Prática Constante No Processo Ensino-aprendizagem

- Processo De Avaliação Da Aprendizagem Escolar

Lista de Material para 30 Horas

- Educação De Jovens E Adultos

- Caderno De Orientações Didáticas Para Eja

- Eja: Uma Educação Possível Ou Mera Utopia?

- Avaliação Como Prática Constante No Processo Ensino-aprendizagem

Lista de Material para 20 Horas

- Caderno De Orientações Didáticas Para Eja

- Eja: Uma Educação Possível Ou Mera Utopia?

- Avaliação Como Prática Constante No Processo Ensino-aprendizagem

Lista de Material para 10 Horas

- Caderno De Orientações Didáticas Para Eja

- Avaliação Como Prática Constante No Processo Ensino-aprendizagem



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Vantagens

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O aluno pode fazer os cursos que quiser gratuitamente, não temos nenhuma taxa para realização dos estudos.

Certificação rápida

Assim que concluir o curso, você poderá solicitar o Certificado digital e impresso válido em todo o Brasil.

Disponibilidade para estudos

Não definimos um período máximo de estudo, portanto você pode estudar a qualquer momento em seu tempo livre.

Atendimento agilizado

Temos um excelente suporte e estamos sempre disponíveis para ajudar através da nossa Central de Atendimento.

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